Billedanalyse - Skolen i Athen

Præsentation lavet er Julie, Johanne, Thas og Lækre

Præsentation

Skolen i Athen, 1509, Raphael Santi (Renæssance), 5m højden x 7,7meter i bredden.

Rafael er en italiensk maler og arkitekt og var en af renæssancens største kunstner. Rafael døde i 1520 og blev 57 år. Han kommer fra et kreativt hjem. Hans far var maler og forfatter. Rafaels interesse for arkitektur, blev en realitet, da Paven Leo 10 udnævnte ham til ledende arkitekt ved Peterskirken.   

Komposition  

• der er både firkanter, ovaler, trekanter, mennesker og mange finurligheder.
• billedet er spejlet ned i midten og ligner meget hinanden på begge sider af midteraksen.
• rummet består af en masse ovaler, hvor der yderst er den største oval og så bliver den mindre ind ad.
• det gyldne snit: ligger lige der hvor midtergruppens hoveder er. der giver fokus på at de er vigtigere og at det er dem man ser først.
• blikfang: buerne, de to mænd i midten, manden i den orange dragt.
• den ovale yderste bue indrammer ligesom alt det man skal se på, sådan lidt et tv agtig/ramme.
• trekanterne betyder guddommeligt og man kan se dem der står øverst på trappen er højere hævet og de står på trekantet gulv.

Farve

• i midten er der fokus på de to mænd som bære primær farvet tøj, blå og rød.
• den blå himmel der går lys til mørk (dag til nat)
• Der er mange kvantitative/brækkede farver i billedet.
• Der er en stor mængde at kvantitative/jordfarver i billedet.
• der er noget meget tydeligt rød i venstre hjørne, det er en kvalitets farver da den er meget ren og springer frem i billedet.
• der er meget få primær og kvalitets farver.
• Der er en lys/mørk kontrast i gulvet

Lys og skygge

Lys:

• Hele værket belyses af naturligt lys (solen).
• Det ligner hovedsageligt, at solen rammer personerne fra venstre, da der bliver kastet slagskygge fra nogle personer, falder til venstre for personerne.
• Det naturlige lys er meget kraftigt, da det belyser hele værket op, så noget tyder på at, billedet er malet midt på dagen.
• Bagerst i billedet kan man se en flot blå himmel med helt hvide skyer som også tyder på, at det er en solrig dag.

Skygge:

• På billedet er der knap så meget skygge.
• Der kastes der slagskygge fra personerne i billedet.
• Øverst i billedet kan man se egenskygge som falder fra buerne. Dette kan tyde på, at lyset falder fra oven

Rum

• Billedet kan inddeles i forgrund, mellemgrund og baggrund. I forgrunden af billedet er den første store bue, i mellemgrunden ses trappen og menneskene, og i baggrunden ses de sidste, små buer og blå himmel
• Der bliver skabt en illusion af rum i billedet, pga af de lineære gradienter i billedet, hvor der sker en formindskelse af ensartede former.
• Der er linearperspektiv i billedet - Det er underlagt én synsvinkel, og personerne og genstande ændrer størrelse i forhold til afstanden fra synsvinkel
• Forsvindingspunktet i billedet ligger lidt over hovedet på personerne på trappen
• Man lægger særligt mærke til den store cirkelbue, der danner en form for ramme rundt om billedet. Cirklen især bruges tit til at understrege guddommelighed, evighed eller rytme. Rafael benyttede typisk cirkelbuen til at kombinere udtrykket af guddommelighed med en rolig og harmonisk rytme.
  
  

Dynamik

• Der er bevægelse i billedet, og man kan se, at menneskene bevæger sig.

Betydningsanalyse

·         Titlen - Skolen i Athen hænger utroligt godt sammen med, at billedet er fyldt med revolutionerende mænd med udgangspunkt i videnskab.

·         Temaer - Billedet har et videnskabeligt tema. Det centrale i er de to mænd i midten. Platon (rødorange tøj) og Aristoteles (blå tøj) som står for fornuft.

·         Sammen stod disse to mænd for den europæiske og vest asiatiske filosofi.

Farverne

Hele rummet er i hvide nuancer som står for fred historisk set, og for renhed. Så er der en masse brunlige og rødlige nuancer.

Der er en to klang mellem de to mænd i midten hvor der er orange/rød og det blå(står fornuftig).

Socialanalyse

Perioden: det er renæssancen som betyder genfødsel af antikken. Det var en tid hvor der var stor fokus på individet og at alle havde en plads i samfundet. Renæssancen markere overgangen fra Middelalderen til